plataformas para el aprendizaje
Que son: Son escenarios educativo diseñado de acuerdo a una metodología de acuerdo a una metodología de acompañamiento a distancia.
De forma general puede decirse que estos entornos incorporan una serie de características, tanto técnicas como educativas.
Funciones: las más reseña bles, su interfaz gráfica, estructuración de información en formato hipertextual o el hecho de que, frente a redes sociales en abierto propias de la web social, las plataformas de enseñanza-aprendizaje convencionales sean de acceso restringido, de forma que tanto docentes como estudiantes necesitan unos credenciales para poder entrar a determinados cursos. Su parte central es lo que se denomina Sistema de Gestión de Aprendizaje (Learning Management System o LMS), y que está asociada por tanto al rol de los usuarios en cada uno de los cursos.; de forma que permite hacer un seguimiento de las interacciones de éstos con los contenidos educativos así como gestionar los mecanismos de interacción con el sistema informático
metodología utilizada: En el sentido de que los nuevos entornos de enseñanza-aprendizaje virtual “ofrecen la posibilidad de individualizar procedimientos y contenidos de aprendizaje de acuerdo a las necesidades e intereses del alumno, aumentando el grado de autonomía y control del alumno en el ritmo y secuencias del aprendizaje” (op.cit:115). Algunas técnicas de este tipo son recuperación de información y recursos a través de las redes; contratos de aprendizaje; estudio con materiales interactivos; etc.
Quien y cuando fueron creadas: Mayer, R (1999). Diseño educativo para un aprendizaje constructivista. En Reigeluth, Ch.
(ed). Diseño de la Instrucción. Teorías y Modelos. Madrid: Editorial Santillana.
Monereo, C. (1998). Estrategias de Enseñanza y aprendizaje. Formación del profesorado
y aplicación en la escuela. Graó. Barcelona.
Santoveña, S. (2002). Metodología didáctica en plataformas virtuales de aprendizaje.
[Documento en línea]. Disponible:
http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/numero3/Articulos/Metodologia%20didactic
a
ofrecen: administración sistemas
Que son: Son escenarios educativo diseñado de acuerdo a una metodología de acuerdo a una metodología de acompañamiento a distancia.
De forma general puede decirse que estos entornos incorporan una serie de características, tanto técnicas como educativas.
Funciones: las más reseña bles, su interfaz gráfica, estructuración de información en formato hipertextual o el hecho de que, frente a redes sociales en abierto propias de la web social, las plataformas de enseñanza-aprendizaje convencionales sean de acceso restringido, de forma que tanto docentes como estudiantes necesitan unos credenciales para poder entrar a determinados cursos. Su parte central es lo que se denomina Sistema de Gestión de Aprendizaje (Learning Management System o LMS), y que está asociada por tanto al rol de los usuarios en cada uno de los cursos.; de forma que permite hacer un seguimiento de las interacciones de éstos con los contenidos educativos así como gestionar los mecanismos de interacción con el sistema informático
metodología utilizada: En el sentido de que los nuevos entornos de enseñanza-aprendizaje virtual “ofrecen la posibilidad de individualizar procedimientos y contenidos de aprendizaje de acuerdo a las necesidades e intereses del alumno, aumentando el grado de autonomía y control del alumno en el ritmo y secuencias del aprendizaje” (op.cit:115). Algunas técnicas de este tipo son recuperación de información y recursos a través de las redes; contratos de aprendizaje; estudio con materiales interactivos; etc.
Quien y cuando fueron creadas: Mayer, R (1999). Diseño educativo para un aprendizaje constructivista. En Reigeluth, Ch.
(ed). Diseño de la Instrucción. Teorías y Modelos. Madrid: Editorial Santillana.
Monereo, C. (1998). Estrategias de Enseñanza y aprendizaje. Formación del profesorado
y aplicación en la escuela. Graó. Barcelona.
Santoveña, S. (2002). Metodología didáctica en plataformas virtuales de aprendizaje.
[Documento en línea]. Disponible:
http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/numero3/Articulos/Metodologia%20didactic
a
ofrecen: administración sistemas
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